O Governo do Distrito Federal (GDF) segue ampliando as ações voltadas à melhoria da qualidade do ensino e da segurança nas escolas públicas. Neste sábado (4), as comunidades escolares do Centro de Ensino Fundamental (CEF) 01 da Candangolândia e do CEF Vila Areal aprovaram a adesão ao modelo de gestão compartilhada cívico-militar, iniciativa que integra o conjunto de políticas educacionais e de segurança coordenadas pelas secretarias de Educação (SEEDF) e de Segurança Pública (SSP-DF).
As duas unidades passam a fazer parte de um grupo que já conta com 25 escolas em funcionamento e 12 em fase de transição, consolidando o compromisso do GDF em expandir o programa que tem apresentado resultados expressivos em todo o Distrito Federal. A decisão foi tomada após audiências públicas realizadas pelas duas pastas, nas quais pais, alunos e servidores puderam conhecer o funcionamento e os impactos da gestão compartilhada.
Com 80% de aprovação no CEF 01 da Candangolândia e 94,4% no CEF Vila Areal, a adesão reflete a confiança da comunidade escolar no modelo. O subsecretário das Escolas de Gestão Compartilhada da SSP-DF, coronel Alexandre Ferro, destacou o avanço do programa e o compromisso do governo em fortalecer a educação pública.
“Estamos em um momento de ampliação do projeto. Essa é uma oportunidade de reforçar a segurança e melhorar o ambiente escolar. O sucesso do modelo é comprovado, como mostra o CEF 01 do Bandeirante, que hoje tem o quinto maior Ideb do DF”, ressaltou.
O chefe da Unidade de Apoio às Coordenações Regionais de Ensino (Unicre), Carlos Ney Menezes, também enfatizou o impacto pedagógico da iniciativa, lembrando que o GDF tem investido na melhoria contínua da rede de ensino.
“O projeto pedagógico continua sendo da escola. A presença da equipe de disciplina militar permite que os professores se dediquem mais ao ensino. Temos visto resultados expressivos, com alunos mais focados e engajados em seu futuro acadêmico”, destacou.
Além da segurança e do reforço disciplinar, as escolas que aderem ao modelo passam a oferecer atividades extracurriculares em áreas como artes marciais (jiu-jítsu, judô e karatê), musicalização, noções de primeiros socorros, informática e idiomas estrangeiros — ações que ampliam as oportunidades de aprendizado e incentivam a participação dos estudantes em programas como o Pontes para o Mundo.
A realização das audiências e da votação reforça o caráter democrático e participativo da política implementada pelo GDF, garantindo que a decisão sobre a adoção do modelo seja tomada de forma transparente e com ampla participação da comunidade escolar. O governo destaca que o fortalecimento da parceria entre educação e segurança é um dos pilares da atual gestão, voltado à construção de um ambiente escolar mais seguro, acolhedor e propício ao aprendizado.
