A experiência de estudar fora do país ganhou um novo significado para alunos do Centro Educacional 06 de Ceilândia, que decidiram marcar publicamente o impacto dessa vivência com uma homenagem à secretária de Educação do Distrito Federal, Hélvia Paranaguá. O gesto ocorreu durante um evento escolar e foi conduzido pelos próprios estudantes.
Participantes da primeira edição do programa Pontes para o Mundo, os jovens organizaram uma apresentação com a entrega de flores e a leitura de uma mensagem coletiva. A iniciativa teve como objetivo reconhecer a oportunidade de intercâmbio no Reino Unido, viabilizada para estudantes da rede pública.
Para Isabelle Neris, de 17 anos, a ação foi uma forma de dar visibilidade ao impacto da política educacional na vida dos alunos. “A gente quis transformar esse momento em um agradecimento coletivo, porque essa oportunidade mudou a nossa realidade e a forma como enxergamos o futuro”, disse.
A passagem por instituições de ensino britânicas foi apontada pelos estudantes como um divisor de águas. Além do aprimoramento acadêmico, os relatos destacam ganhos no campo pessoal, como independência, amadurecimento e maior confiança, especialmente no uso do inglês.
“Eu voltei com outra visão. Antes, tinha muitas incertezas sobre o que queria fazer e não me sentia preparado. Hoje, tenho mais segurança para tomar decisões e me comunicar”, afirmou o estudante Enzo Cardoso.
O programa levou 100 alunos da rede pública do segundo ano do ensino médio para uma imersão educacional e cultural no exterior. No CED 06 de Ceilândia, cinco estudantes foram selecionados, refletindo o desempenho escolar e o engajamento nas atividades acadêmicas.
A professora de inglês Fernanda Santos acompanhou de perto o processo e foi lembrada pelos alunos como incentivadora. Segundo ela, a conquista é resultado direto da dedicação dos estudantes. “Eles se empenharam em cada etapa e aproveitaram ao máximo a oportunidade. Nós apenas orientamos o caminho”, destacou.
Mais do que uma homenagem, o ato simbolizou o alcance de iniciativas públicas que ampliam horizontes e conectam a educação local a experiências globais. A cerimônia evidenciou o protagonismo estudantil e reforçou o papel da escola pública na construção de novas perspectivas de futuro.
